O ambiente virtual de aprendizagem

A Plataforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um sistema de gerenciamento de aprendizagem utilizado pelas principais instituições de educação a distância em todo o mundo. Ela possibilita a criação de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) baseados na utilização de ferramentas de comunicação e colaboração constante entre alunos e destes com seus tutores e professores.

Seu criador, Martin Dougiamas, além de planejar a criação do ambiente, tem conduzido a sua atualização, adotando o construtivismo social como fundamento epistemológico, baseado na ideia de que as pessoas aprendem melhor quando engajadas em um processo social de construção do conhecimento. Segundo Haguenauer e colaboradores (2009), existem diversas características e qualidades que um AVA deve apresentar relativamente à linguagem, arquitetura da informação, navegação, grau de interação com o conteúdo e com os participantes. Algumas dessas características e qualidades são:

a - navegação intuitiva;
b - clareza e consistência de signos utilizados no projeto gráfico;
c - projeto gráfico harmonioso e agradável;
d - conteúdo adequado ao público-alvo;
e - linguagem direta e simples;
f - possibilidade de autoria;
g - dialogicidade;
h - interatividade (com o conteúdo, com a equipe de ensino e com outros participantes), etc.

A Plataforma Moodle nos permite desenhar ambientes virtuais de aprendizagem com essas características, por meio do envio e compartilhamento de materiais de estudo, criação de fóruns e salas de bate-papo, testes e pesquisas de opinião, coleta, correção e revisão de tarefas enviadas em documentos de texto, criação de wikis, blogs, criação e aplicação de questionários, e utilização de objetos educacionais como vídeos, imagens, animações, entre outros.

Referencias Bibliográficas:

HAGUENAUER, C.J. et al. Ambientes virtuais de aprendizagem: definições e singularidades. Revista digital Educaonline – UFRJ. Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, 2009.Ambientes Virtuais de Aprendizagem